Le intelligenze umane contengono le otto intelligenze stabilite da Gardner attraverso il concetto di intelligenze multiple oltre a diverse altre "intelligenze umane" che sono state proposte da diversi autori e che sono più vicine all'universo composto da emozioni, sentimenti, valori, credenze ed etica.

verbale-linguistica; matematico-logica; musicale; visivo-spaziale; corporeo-cinestetica; interpersonale; intrapersonale; naturalistica; emotiva; culturale; etica; spirituale

La posizione trasversale nella tabella indica l'importanza di tale concetto per lo sviluppo di tutti gli altri, incluse le conoscenze e le competenze ITC.

L'identificazione di queste intelligenze umane è utile per personalizzare i processi didattici in base a combinazioni specifiche di intelligenze individuali, sebbene qualsiasi diagnosi non va interpretata staticamente; è utile anche per valutare le attività didattiche dal punto di vista dello stimolo indotto in ognuna delle varie intelligenze.