ICT per l'istruzione globale e la e-inclusion
Digital Bridge: progetto di e-inclusion per il popolo Saharawi
Il progetto di e-inclusion a favore del Popolo Saharawi è finanziato dalla Regione Lazio, coordinato dalla Fondazione Mondo Digitale, e realizzato sul territorio dell’associazione di promozione sociale Bambini + Diritti. Il progetto, avviato all'inizio del 2008, mira ad implementare aule multimediali e fornire corsi di formazione sull'uso di PC ed Internet per stimolare i giovani di questo popolo a non abbandonare il proprio paese.
- Il progetto Digital Bridge in breve (scarica la scheda in pdf)
Le strategie di intervento, concordate con la popolazione locale e con il Governatorato, sono state messe a punto con diversi sopralluoghi dell’associazione Bambini+Diritti, già impegnata in progetti di cooperazione sul territorio. I destinatari del primo “investimento formativo” sono i giovani della Wilaya di Aaiun nel Sahara occidentale.
Tre le linee di azione del progetto:
- tecnologica - connessioni satellitari ad Internet, infrastrutture per le reti locali, costruzione di aule per la didattica multimediale ecc. Formazione di tecnici sul luogo, manutenzione e assistenza remota.
- educativo-didattica - un dettagliato piano didattico in Saharawi (sviluppo di programmi, manuali di corso, formazione dei docenti).
- informativo-educativa - un’azione mirata nelle scuole della regione Lazio per creare una vera e propria community per lo sviluppo.
I documenti
- "Convenzione di partneriato per la realizzazione delle attività a favore del popolo Saharawi del progetto Digital Bridge": è stata siglata il 27 dicembre 2007 da Fondazione Mondo Digitale e l'associazione Bambini+Diritti.
- Protocollo d'intesa tra la Regione Lazio, Assessorato alla Tutela dei consumatori e semplificazione amministrativa, associazione di promozione sociale Bambini+Diritti e la wilaya di Aaiun della Repubblica Araba Democratica Saharawi (Rasd). Il protocollo è stato siglato ad Aaiun il 1 maggio 2008.
Il progetto prevede varie missioni operative:



