Gli "spazi vuoti" delle periferie diventano ambienti di apprendimento "pieni".
Lavoriamo per una società democratica della conoscenza
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Il nuovo anno si apre con due sfide legate a RomeCup 2020.
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Sfida in quattro tappe in collaborazione con gli atenei.
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Istruzione inclusiva e di qualità con il progetto OpenSPACE.
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9ª edizione con premio Tullio De Mauro alla scuola che innova e include.
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La trasformazione digitale nella salute pubblica. Seconda edizione.
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Nuova sfida per il programma Ambizione Italia di Microsoft.
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In un video oltre 30 testimonianze di chi lavora con noi.
Metodologie didattiche e informazioni scientifiche per un insegnamento del Carbon Footprint.
Data di pubblicazione:
26 Lug 2017
Risorse:
L’apprendimento di un tema come il Carbon Footprint richiede, allo studente, la disponibilità a mettere in gioco differenti competenze disciplinari. Essendo un tema globale, la sua analisi comporta valutazioni non solo in campo scientifico, ma anche economico, politico e sociale. Fornire gli strumenti di comprensione scientifica del problema consente allo studente di porsi delle domande in merito al ruolo attivo dell’uomo rispetto al fenomeno dei cambiamenti climatici.
