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Seppur con poche risorse a disposizione e competenze inadeguate, nessuno nel mondo della scuola è rimasto immobile ad aspettare la fine dell’emergenza sanitaria e del lockdown. A dare la spinta e la forza ai tanti insegnanti che, in poco tempo, si sono …

Sul Corriere della Sera di lunedì scorso la giornalista Irene Consigliere racconta alcune trasformazioni nel mercato del lavoro, grazie ad alcune iniziative di ampio respiro, come il programma di Microsoft #DigitalRestart [vedi la notizia Al via …

Immaginare un modello di rigenerazione urbana, di cultural business e rivisitare una parte della città o un edificio. Era questo che chiedeva il bando del concorso RoLAB, promosso da Fondazione Mondo Digitale e Ambasciata degli Stati Uniti d’America a …

Giorgia Di Tommaso , formatrice della FMD e "ambasciatrice" delle Coding Girls, ha partecipato al programma Women in Technology Scholarhip dell’organizzazione non governativa Zonta , per incoraggiare le donne a perseguire istruzione, opportunità di …

I bambini devono relazionarsi e apprendere attraverso il contatto fisico, la manualità, la conoscenza diretta del mondo. Sarà possibile convivere con il limite della relazione “a un metro”? Quali strumenti e indicazioni avranno a disposizione operatori ed …

Cristina Tortia , studentessa di Matematica per l'Ingegneria al Politecnico di Torino , nel tempo libero dallo studio gioca a calcio, allena una squadra ed è capo scout. Nella vita, nello studio e nel gioco ama il ruolo da centrocampista, capace di …

La redazione di ForumPA ha reso disponibili online anche le dieci sessioni di Scenari andate in onda online nell’edizione di luglio della manifestazione.   Oggi condividiamo lo Scenario dedicato allo sviluppo sostenibile dal titolo Le imprese come bene …

Gli uffici della Fondazione Mondo Digitale rimangono chiusi da lunedì 3 agosto a venerdì 21 agosto . Nello stesso periodo sono sospese tute le attività per la pausa di risposo estiva.   Le attività riprenderanno regolarmente lunedì 24 agosto .   Lo staff …

Secondo un recente sondaggio Oecd (2019), l’uso di pratiche Ict in classe è il secondo ambito in cui gli insegnanti sentono di aver bisogno di sviluppo professionale continuo. Nei Paesi Oecd, secondo il sondaggio Talis del 2018, solo il 43% degli …

Da quando sono state chiuse le scuole per l'emergenza sanitaria Covid-19, per sostenere i docenti con meno familiarità con le tecnologie abbiamo attivato un canale di formazione e una serie di azioni di sostegno, per garantire il diritto allo …