In che modo le tecnologie mobili possono essere integrate nel curriculum tradizionale? Quali benefici producono nell'apprendimento?
All'Istituto comprensivo Antonio Rosmini di Roma tre docenti hanno realizzato una sperimentazione per il progetto europeo M-LEARN - Training Teachers to use mobile (hand held) technologies within mainstream school education (programma per l’apprendimento permanente Comenius). E hanno ottimi risultati nella didattica, coinvolgendo anche bambine e bambini con bisogni speciali. Si tratta delle docenti Anna Lisa Colaiacomo, Maria Di Seri e Loredana De Luca.
Visti i risultati conseguiti il dirigente scolastico Daniele Liberatore ha deciso di inserire il percorso formativo sull'uso delle tecnologie mobili per l'insegnamento e l'apprendimento all'interno dell'offerta formativa rivolta a tutti i docenti in servizio dell'istituto. Si parte oggi alle 15. Formazione alla pari per 25 docenti della scuola.
