L’intelligenza artificiale è già parte della vita quotidiana delle scuole. Non si tratta più di decidere se usarla, ma come integrarla in modo consapevole, sicuro e pedagogicamente fondato. Per la Fondazione Mondo Digitale l’IA non è uno strumento neutro: è un ambiente culturale che cambia il modo di insegnare e apprendere. Per questo richiede regia educativa, governance chiara e formazione continua. Se usata in modo corretto, l’intelligenza artificiale può rafforzare la qualità dell'insegnamento.
Accompagniamo le scuole con un modello che tiene insieme:
- Centralità della persona: la decisione finale resta sempre umana (human in the loop)
- Governance e normativa: integrazione coerente con AI Act, GDPR e Linee guida MIM
- Innovazione didattica: uso dell’IA per personalizzazione, inclusione e sviluppo del pensiero critico
- Trasparenza e corresponsabilità: dialogo costante tra scuola e famiglie.
Un hub di risorse per docenti e dirigenti
Questa pagina raccoglie materiali operativi in continuo aggiornamento, un framework flessibile, adattabile ai diversi contesti scolastici:
- Mini guida introduttiva
- Checklist per l’integrazione dell’IA
- Protocollo interno di governance
- Schede di valutazione degli strumenti
- Modelli per la comunicazione scuola–famiglia
- Dichiarazione d’uso dell’IA per gli studenti
Formazione e accompagnamento
Accanto ai modelli operativi, investiamo nella formazione dei docenti con webinar, percorsi strutturati e comunità di pratica. Perché l’innovazione tecnologica senza competenza genera incertezza, mentre l’innovazione accompagnata genera fiducia.
Abbiamo attivato anche un helpdesk dedicato, un canale diretto per non lasciare le scuole sole davanti a scelte complesse. Dirigenti scolastici, docenti e team per l’innovazione possono scrivere per chiarimenti su aspetti normativi (AI Act, GDPR, Linee guida MIM); supporto nella valutazione di strumenti di IA; orientamento nella redazione o aggiornamento di policy interne.
scrivi a aihelp@mondodigitale.org
Il gruppo di lavoro
Marco Montironi (Dpo), Francesca Sabatini (docente, mentor IA), Valentina Gelsomini, Francesca Meini e Caterina Scotto Di Uccio. Miriam Pintore coordina la "task force" di giovani professionisti formati con i Cybersecurity Seminars dagli esperti dell’Università degli Studi di Milano: possono affiancare dirigenti e team scolastici nell’analisi dei rischi, nella valutazione tecnica degli strumenti e nella promozione di una cultura della sicurezza digitale e della protezione dei dati.
La mini guida
Questa guida, ispirata a principi etici, normativi e inclusivi, accompagna docenti, studenti e famiglie verso un uso consapevole e critico dell’IA, che rafforzi la didattica, stimoli il pensiero critico e mantenga sempre al centro la persona e il valore educativo delle relazioni. Realizzata dalla Fondazione Mondo Digitale, la Guida sull’uso dell’IA a scuola offre strumenti, esempi e buone pratiche per integrare l’intelligenza artificiale nei processi educativi in modo responsabile e creativo.
La guida è parte di un percorso più ampio che comprende anche una policy sull’uso didattico dell’IA, una infografica di sintesi, oltre a percorsi formativi, webinar e incontri di approfondimento per le comunità scolastiche.
Usiamo l’IA per una scuola più inclusiva, creativa e consapevole. Il futuro dell’IA a scuola dipende da noi: costruiamolo insieme!
