Ai primi due volumi del laboratorio-progetto Immaginare Crescere Sviluppare (ICS), in libreria dalla scorso autunno [vedi la notizia Tinkering coding making], ora si aggiunge una nuova risorsa, il volume teorico, disponibile online all'indirizzo eventi.erickson.it/icslab/UnitaDidattica/teoria
Il volume, scritto a quattro mani da Ilaria Gaudiello, ricercatrice ed esperta in ambito di innovazione pedagogica, e dal professore Alfonso Molina, direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale e Personal Chair in Technology Strategy (ha insegnato all’Università di Edimburgo per oltre 20 anni), esplora le basi teoriche e i modelli pedagogici connessi al tinkering, al coding e al making.
La collana ICS, realizzata con il Centro Studi Erickson, nasce all’interno della Palestra dell’Innovazione per codificare alcune delle attività inventate e testate insieme a insegnanti, maker, informatici, artisti e alunni che partecipano alle fasi di ideazione e realizzazione in un ciclo continuo di sinergie.
Lo sviluppo di contenuti educativi, in forma di progetti, iniziative formative, booklet e schede didattiche, da tempo testimonia la costante attività della Fondazione Mondo Digitale orientata al consolidamento di una comunità educativa capace anche di ideare e progettare insieme.
La collana è al tempo stesso racconto di come sia possibile generare i propri strumenti di insegnamento all’interno del frame metodologico dell’Educazione per la vita e un piccolo repertorio pratico di attività che trattano idee importanti con strumenti semplici.
Fondazione Mondo Digitale
Ilaria Gaudiello e Alfonso Molina
Tinkering Coding Making
volume teorico
Edizioni Centro Studi Erickson
Trento 2019
