Parliamo di salute

Torniamo a occuparci di informazione corretta sulla salute con il nuovo progetto Viral but Healthy per sensibilizzare i giovani e famiglie sull'importanza della prevenzione e sui possibili rischi da malattie infettive. Il progetto è articolato in più moduli. Nel primo incontro, domani giovedì 31 ottobre, è in programma un laboratorio introduttivo per comprendere i meccanismi della comunicazione sulla salute. La formatrice è Nicoletta Vulpetti. Sono previsti i contributi dell'immunologa Deborah Arceri e delle ricercatrici Ilaria Zanardi e Valeria Cagno che hanno creato il primo podcast italiano sulla divulgazione di contenuti scientifici.

Partecipano oltre 50 studenti delle classi 4SB e 3SD del liceo scientifico Vito Volterra di Ciampino (Roma), coordinati dalla docente di Scienze naturali Michela Gasparini.

  AGENDA

09.30 | Accoglienza studenti

09.45 | Introduzione al progetto

Modera Cecilia Stajano, responsabile Innovazione nella scuola per Fondazione Mondo Digitale

10.00 | Il punto di vista della ricerca

• Scientificast

10.45 | Il punto di vista della medicina

• Deborah Arceri

11.30 | Il punto di vista della comunicazione

• Nicoletta Vulpetti

12.00 | Il punto di vista della prevenzione

• Stefania Boccia

12.30 | Q&A

13.00 | Conclusione dei lavori

  LA SCHEDA DEL PROGETTO

“Viral but Healthy” è un progetto della Fondazione Mondo Digitale, realizzato con il contributo non condizionante di MSD Italia. L’obiettivo è realizzare un programma di sensibilizzazione sull’importanza della prevenzione e sui rischi delle malattie infettive coinvolgendo attivamente i giovani.

IL CONTESTO

• Meno di un italiano su due conosce la corretta funzione degli antibiotici (45,4%).
• Nell’ultimo anno il 70% dei consumatori maggiorenni ha scaricato almeno un’app che riguarda salute e medicina, fitness e benessere.
• Nell’ultimo anno 8,8 milioni di italiani sono stati vittime di fake news sanitarie. I genitori che si sono imbattuti in indicazioni mediche sbagliate sono 3,5 milioni.
• L'82% degli italiani non sa riconoscere una notizia attendibile da una falsa.

In uno scenario di “sovraccarico” di informazioni ed esposizione mediatica (Information overload), come aiutare i cittadini a interpretare correttamente le notizie e a valutare le scelte più idonee per la salute? Quale ruolo può e deve giocare la scuola per formare una consapevolezza critica nei più giovani?

GLI OBIETTIVI

• Realizzare una campagna di sensibilizzazione sull’importanza della prevenzione.
• Promuovere una corretta comunicazione per i giovani e le loro famiglie.
• Diffondere nelle scuole strumenti di informazione consapevole.
• Sperimentare metodologie e strumenti innovativi per educare alla vita sana.
• Interessare nuovi pubblici a contenuti scientifici e alla ricerca.
• Combattere l’effetto Dunning-Kruger (meno sappiamo, più siamo presuntuosi) e le derive delle “cure social”.

LE ATTIVITÀ

Il progetto si articola in quattro azioni:

• PRE-LAB: un laboratorio pilota dedicato a 55 studenti per approfondire meccanismi, strumenti e tecniche della comunicazione sulla salute online e offline.
• WHITE HACKATHON: una maratona di creatività per ideare e sviluppare soluzioni e applicazioni per la prevenzione delle patologie più diffuse. Al termine del lavoro comune le squadre presentano con un elevator pitch l’idea realizzata. Una giuria proclama i vincitori che hanno la possibilità di ottimizzare l’idea negli ambienti digitali della Palestra dell’Innovazione.
• FAKE NEWS LAB: l'immunoprofilassi è pericolosa? Gli antibiotici funzionano contro ogni tipo di infezione? Come valutare l'affidabilità di una notizia? Un laboratorio per conoscere i giusti strumenti per interpretare correttamente la comunicazione scientifica e distinguere le notizie attendibili da quelle false.
• SOCIAL CAMPAIGN: un originale percorso "per le competenze trasversali e per l’orientamento" (ex ASL) per far conoscere ai giovani l’intera filiera della white economy. Il percorso di 60 ore è finalizzato alla realizzazione di un prodotto divulgativo che verrà diffuso sui canali social e all’interno delle scuole.