Cittadinanza digitale e intelligenza artificiale
La Fondazione Mondo Digitale promuove un percorso formativo dedicato ai docenti delle scuole scuole di ogni ordine e grado per il rilascio del Patentino digitale (cittadinanza digitale e intelligenza artificiale).
Per accompagnare l'innovazione digitale nella scuola puntiamo sul ruolo chiave dell’insegnante che mettiamo al centro dell’educazione e che diventa un vero e proprio esperto di competenze pedagogiche, digitali e organizzative.
Il programma ha l’obiettivo di fornire ai docenti competenze per progettare percorsi di cittadinanza digitale rivolti agli studenti e integrabili nel monte ore obbligatorio di educazione civica previsto dalla legge 92/2019.
L’iniziativa si ispira alle linee guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito e all’atto di indirizzo di AGCOM (delibera n. 177/24/CONS) e propone un programma modulare che integra i framework europei DigComp e DigCompEdu. Sono previsti dei micro-attestati per ogni modulo e una certificazione finale.
Il patentino tocca i temi della cittadinanza digitale con un focus specifico sull’Intelligenza Artificiale (come da linee guida del MIM), integrata trasversalmente nei moduli dell’intero percorso.
Al termine di ogni modulo il docente ha a disposizione schede didattiche, risorse utili e approfondimenti da utilizzare in classe per integrare in modo efficace il percorso all’interno della didattica curricolare.
CALENDARIO E ATTIVITÀ
1 modulo introduttivo + 9 moduli della durata di 1 ora ciascuno:
Gli appuntamenti si svolgono dalle ore 17 alle ore 18 e sono disponibili in modalità live o ondemand
- 3 novembre: Introduzione – linee guida MIM su IA e Educazione civica digitale Modulo di approfondimento sulle linee guida ministeriali relative all’uso dell’Intelligenza Artificiale a scuola e all’insegnamento dell’educazione civica.
- 5 novembre: Io, cittadino digitale Il modulo formativo è pensato per guidare i docenti a comprendere e integrare nella didattica la dimensione del cittadino digitale.
- 9 novembre: Fact checking e cybersicurezza Il modulo si pone l’obiettivo di descrivere alcune minacce online, quali fake news e truffe online, al fine di delineare alcune linee guida che possono aiutare, adulti e giovani, a distinguere verità e falsità nel mondo online.
- 12 novembre: Crimine e odio online: come difendersi Il modulo affronta l’argomento della protezione individuale e collettiva nel mondo online. Mira a rafforzare la consapevolezza che ogni azione attuata sul web può avere ripercussioni concrete sia nella sfera privata che in quella sociale.
- 17 novembre: Tecnologie emergenti e pensiero critico: il caso dell’IA Il modulo accompagna i docenti a comprendere cosa sia l’IA e come venga raccontata nei media, guidandoli a distinguere tra fatti e opinioni nelle narrazioni digitali.
- 19 novembre: Logica e problem solving per comprendere l’IA e i suoi limiti Il modulo introduce i docenti a concetti chiave di logica e problem solving applicati all’Intelligenza Artificiale e come utilizzare in classe questi strumenti favorendo un utilizzo critico e consapevole dell'IA.
- 23 novembre: Etica e rischi dell’AI Il modulo guida i docenti a esplorare il tema del bias nell’IA, mostrando come i pregiudizi presenti nei dati possano influenzare il funzionamento dei sistemi e portare a risultati ingiusti o poco accurati.
- 27 novembre: Uso consapevole e responsabile dell’IA da parte degli studenti Il modulo promuove un approfondimento sul percorso del benessere digitale, per docenti e studenti, in collaborazione con la Polizia Postale.
- 30 novembre: Scrivere prompt efficaci: strategie per interagire con l’IA Il modulo ha l'obiettivo di guidare praticamente i docenti a comprendere l'importanza dei prompt. Imparare le regole che li rendono efficaci, strutturare richieste utili alla didattica e valutare criticamente gli output generati dall’IA.
- 3 dicembre: Creare con l’IA: riconoscere, verificare e proteggere i contenuti digitali Il modulo aiuta i docenti a comprendere in modo concreto cosa può e non può fare l’intelligenza artificiale, imparando a distinguere gli output generati dall’IA dal giudizio e dalla responsabilità umana nelle decisioni didattiche. Attraverso esercitazioni pratiche, i docenti sperimentano l’uso di un linguaggio preciso e non antropomorfico per parlare di IA in modo consapevole e promuovere conversazioni responsabili a scuola.
MODALITÀ
online
Tutti i contenuti sono disponibili anche in asincrono
DESTINATARI
Docenti delle scuole di ogni ordine e grado
I Corecom Piemonte e Liguria, con il patrocinio dell'AGCOM, promuovono il progetto 'Patentino sulla cittadinanza digitale' della Fondazione Mondo Digitale.
FORMATORI
Il Patentino digitale è un percorso formativo arricchito dai contenuti e dalle esperienze di progetti strategici promossi dalla Fondazione Mondo Digitale, in collaborazione con partner di rilievo come Microsoft, Google, Raspberry Pi Foundation, Roma Capitale e altri. La sinergia garantisce un’offerta educativa innovativa, autorevole e pienamente allineata alle sfide della cittadinanza digitale.